Работа с детьми с речевыми нарушениями

Каким вырастет малыш, во многом зависит от его родителей. Ведь не зря говорят, что общение с детьми и их воспитание – целое искусство, имеющее свои законы. Особенно это касается воспитания детей с ОВЗ.

Ребенок с ОВЗ нуждается в постоянных занятиях. Когда же начинать заниматься? С самого рождения, немедля ни секунды.

Очень важно соблюдать следующие ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ с детьми:

• Во время всего процесса занятий сохранять весёлое настроение.

· Заниматься с ребёнком только тогда, когда и мама (папа), и он пребывают в хорошем настроении.

· Останавливаться прежде, чем ребёнок сам этого захочет.

· Тщательно и заранее готовиться к каждому занятию.

· Помнить, что и мама (папа), и ребёнок прекрасно проводят время.

· Использовать во время занятий с ребёнком интересный, эстетически оформленный, демонстрационный материал.

· Отвечать на все вопросы ребёнка, не отмахиваясь от них.

· Не давить на ребёнка, не заставлять его заниматься, когда он этого не хочет. Помнить, что занятия с ребёнком – замечательный процесс, и ни в коем случае не превращать его в пытку.

· Стараться, чтобы занятия с ребёнком были регулярными, какими бы важными ни были собственные дела.

· Убедиться, что ребёнок правильно понял задание.

· Обязательно проконтролировать правильность выполнения задания.

· Только усвоив, как следует, одно упражнение (задание), можно приниматься за следующее.

· Быть доброжелательным и терпеливым, если не всё будет получаться с первого раза, - следует подбодрить ребёнка и

· Возвращаться к уже отработанному материалу, напомнив, что когда-то это тоже не получалось.

· Не ругать ребёнка за неудачи, но обязательно хвалить даже за незначительные победы.

· Не ускорять ход естественного развития ребенка. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать его возрасту.

· За одно занятие следует выполнять не более 2-3-х упражнений, выполняя их поэтапно и обязательно в заданной последовательности.

· Ежедневные занятия должны длиться не более 15-ти минут.

· Помнить, что каждое занятие должно доставлять радость ребёнку, и тогда он с нетерпением будет ждать следующего занятия.

· Не забывать никогда, что мама (папа) для ребёнка - самый близкий и «главный» человек, которому он доверяет безмерно.

• САМОЕ ГЛАВНОЕ, НАДО ЛЮБИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА И ВЕРИТЬ В ЕГО СИЛЫ, ТОГДА И ОН САМ ПОВЕРИТ В СЕБЯ.