2018 год
Дидактический материал. Коррекция нарушений чтения и письма, обусловленных нарушением языкового анализа и синтеза у умственно отсталых школьников.
Организация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ в условиях инклюзивного класса муниципального общеобразовательного учреждения (методические рекомендации)
КОНСПЕКТЫ УРОКОВ